Oppia, iloa ja osallisuutta kouluikäisten toimintaterapiassa

Koulutuksessa perehdytään kouluikäisten lasten toimintaterapian erityispiirteisiin ja tutkimustietoon alueelta. Koulutuksen tavoitteena on tarjota tietoa top-down mallin mukaisesti esikoulu- ja kouluikäisten lasten arvioinnista ja interventiomuodoista, omien työtapojen jäsentäminen, tarkastelu ja yhdessä jakaminen.

Koulutuksessa vastataan mm. kysymyksiin:

• Miten ja millaisia arviointi- ja interventiomenetelmiä käyttäen toimintaterapiaa voi toteuttaa top-down mallin mukaisesti esikoulussa ja koulussa?
• Millaisia erityispiirteitä liittyy esikoulussa ja koulussa tarjottavaan toimintaterapiaan?
• Millaista tietotaitoa toimintaterapeutilta vaaditaan esikoulu- ja kouluympäristössä toimimiseen?
• Miten arvioida esikoululaisen ja koululaisen toimintaa luonnollisessa ympäristössä?
• Mitkä seikat on huomioitava toimittaessa yhteistyössä opettajien ja avustajien kanssa?
• Millaisia toimintaehdotuksia ja –vinkkejä on esitelty kirjallisuudessa koulumaailmaan liittyen?